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河南洛阳构建高质量课后服务体系

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-04-13    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 刘肖 通讯员 庞珂)近日,河南省洛阳市教育局印发了《关于深化提升课后服务质量的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,为构建专业化、规范化、高质量的课后服务体系,今年将扩大课后服务范围,有条件的学校可从原来的“5+2”扩展到双休日、寒暑假。

洛阳提出,要建立学校对参与课后服务学生评价、家长对学校提供课后服务质量评价的“双评价”机制,以评价促提高;要吸纳退休教师、退役运动员、非物质文化传承人、在校大学生、学生家长等社会人员共同参与课后服务,建立课后服务专业化师资队伍;各学校要按时发放参与课后服务教师的劳务报酬,开展丰富多彩的活动,帮助教师放松心情、缓解压力。

洛阳明确,扩大课后服务范围,服务对象上,不论早到的或是晚走的学生,都要做到有人看护;服务范围上,有条件的学校可从原来的“5+2”(即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接)扩展到双休日、寒暑假,以看护为主,同时可以提供素质拓展服务;服务时间上,学生可以自由选择下午时段的课后服务时长,下午放学后的课后服务分为两个时段开展,学生可自愿选择只参加一个时段或参加两个时段。

洛阳表示,“双减”背景下,课后服务不只是帮助家长解决按时接送困难的“托管”,更是落实学校主阵地作用、让学生更好回归校园的重要举措,将通过《意见》为学校课后服务提供指导,进一步为办好人民满意的教育注入丰盈的力量。

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